昨天生日，安安靜靜的過一天真好。沒做什麼事，練練功，讀讀書，整理整理檔案，每年大致上是過完生日，才開始有過了一年的感覺。上週改作業改到眼睛都有點受不了，今年學生將近千人，改了快3500份作業，但作業內容品質一直在下降，測驗水平也是，是真的有點擔心學生學習態度，以及AI便利性的問題，學生普遍使用AI的情況下，並沒有「實質」提昇作業品質，那就不太妙。有幾個求情的我有給過，但有一個系的一對情侶沒給過，兩人分數也就55、53，首要原因是沒有在成績公開後3日內提出疑問，結果上傳給教務處就定案了，話說教務處那邊會記點懲罰上傳後修改成績的教授，之前為了幫學生，我已經被記點過了~XD 好像會影響到考績吧，不過為了學生好，身為教師只能概括承受；沒給過的次要原因還是學習態度，兩人都缺繳一份學習單，都有繳就過了，再來是出席問題，兩人都只來了半學期的課程，而且還是期中考後沒講課、學生上臺報告我講評的那一半，還幾乎都遲到......這我想幫都很難，找不到可以加分的地方，所以希望至少要讓老師有可以幫你加分的理由。
送教人哲的成績後也看到了學生評價，大致上不錯，終於有學生意見是說老師上課有趣了，法律系都沒寫質性意見，應該說只有他們很聰明知道這種內容只對老師匿名，不對校方匿名，所以其實你寫啥校方上級主管（系主任或中心主任）其實想知道都能知道到是誰寫的。應美系則收到唯一一位同學的負面意見，長篇大肆抱怨課程早8、為何點名這麼多次，很焦慮，然後認為人哲這種課程沒意義為什麼大學要修，唉，我只能說很遺憾，好像都沒有學到課程中我講的東西...以下列點回覆：
1.人哲不是本校獨有，國內大專院校台政清交以下幾乎全都有，哈佛、耶魯等常春藤名校有，劍橋、牛津也有喔。若你認為大學不該有這種課，那應該選技職體系院校。
2.早8不是我排的，是助教，貴班之所以早8是因為上學期排課助教出包衝堂，所以由10～12前調至8~10，助教安排妥當不算背鍋，但跟我說是沒用的，要向校方反應喔！
3.不是只有你早8要5點起床，我也是，而且我這樣生活很多年了喔，其實我也可以幫你們跟系主任說調課，讓主任上的必修排到早8，把人哲調到10~12。
4.點名一日多次是因為你們班有人作弊喔，8點10分準時點名給第一波早上的同學加分，9點10分點名是幫遲到的同學點到出席，現場人數不到20人卻有50多人點到，你說要不要重點一次？貴班普遍有點名作弊情形，沒跟助教、系主任反應已經很客氣了，照道理是要比對確認後當掉這些同學，遲到沒到沒關係，但作弊造假是倫理問題，我還是用系統線上點名，這種情況不只發生一次，蠻誇張的，重複點到3次名實際上只有兩次，要不是貴班作弊情況這麼頻繁，其它三班都是點一次就過，另一系被我提醒一次不要作弊就再也沒發生類似情況，倒也沒人像這位同學一樣抱怨，令人不禁懷疑你是不是覺得同學偷傳點名密碼給你的次數頻繁很煩？在班上直接拿出手機打開系統按下密碼點名，不用20秒，不過，下學期僅貴班將統一回歸改手動點名，我也輕鬆點啦，少講一些課，然後我不會再給你們第二次補點機會，遲到就扣分，期中預警後沒改善我就當掉了，先講會這麼做是因為有長官挺我，鼓勵我要對學生嚴厲些，不是我狠心啊~。
5.抱怨必修課作業很多會作到三更半夜，還要來早8很痛苦，只能說這不關我的事喔，應該自行向作業繁重的課程教師反應，要不就是時間管理太差，要不就是基礎能力太差，總是要在最後期限前趕著完成作業。另外，我也打算開始在人哲課考試了，跟其他老師們聊過，也是有人安排期中考的，說現在的學生很適合，而且不用讓你們拖著一直補交作業，沒考就是沒考，沒考過也就是沒考過，這樣或許比較能刺激學習動機。你們若不認可這樣的上課方式，可以退選去修別人的沒關係的，別的老師教的也很好，但記得先想一想為什麼會有其它同學退別的老師的課，特地來選我的~^^
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