川崎老車樂無窮

學期末又到了排課的時間，這種時候就覺得會不會被拔課很刺激？！沒有啦～大致上還算穩，應該吧.....畢竟不是在被教育部「專案輔導」的學校任教，不過兼任還是保障不多大家都知道，雖然沒到沒人權但有時還是有點鳥，以下是近期的一些無奈心情與碎念，隨便看看就好。

1.選舉將近，一些老朋友平常人很好也會開始在社群媒體上不理智發言，實在不喜歡看到他們這樣，只能自己少看社群媒體。

2. 這幾周是排課期，拜託中心了，加課要合理些，請拿比較多錢的專任教師多排點課比較合理，兼任授課其實拿的鐘點費是比較少的，簡單說就是同工不同酬，有拿補助的課程計畫建議還是請專任教師負擔相關課務以及計畫報告，老實說我其實沒有那麼想繼續教合開課程，畢竟時間有限我能力也有限，還是希望多留點時間給自己讀書，做研究，發表，我一直教課，你們也不可能聘我為專任，現實就是要發表，所以前輩教授不是勸我離開台灣的學術環境，就是勸我「教書不用太認真」，做自己的研究多發表比較有用。前幾天搭電梯遇到母系專任教授，聊到到課率差，不點名不來，人家留德博士回臺是想貢獻母校，各位學弟妹拜託給點尊重好嗎？

3. 建議校方若是教育部認為學校課程缺乏具專業資格的教師，那其實除了讓具授課資格的兼任來跟系所專任合開，也有很多其他方式處理，畢竟系所專任都放影片、讓學生做報告，而不是以實體講授為主要內容，可以請計畫負責人用錄影方式，配合教學助理，在基礎理論開大班教學非同步遠距教學，在實務部份再請系所專任教師做範例講解，最後搭配學生實例解析的報告就可以了。這樣也就不用一直去與兼任教授協調相關業務。不過這個問題，本質上是其它系所專任老師不具這門課程的專業授課資格，這也是一所大學沒有「文學院」等文史哲教授的硬傷...

4. 身為兼任助理教授，拿鐘點費而已，我們跟專任之間的薪酬有相當大的落差，就算授課品質好也只是窮要飯的，教的好又不會加薪，還要被其他專任教授評，我也很無奈阿，講難聽點我開工作室論件計酬換算時薪，其實比我在大學授課的鐘點費高喔，不開斜槓光靠鐘點費活的很辛苦的。

5. 開課人數增加，當然是很感謝同學、中心對授課品質的肯定，但其實負擔蠻大的，人多難控管教室秩序，改考卷也變多，且偏偏人數加到「剛好不能申請教學助理」的範圍內，這樣是不是有點小心機阿QQ 給個教學助理在教室跟課巡堂，至少我就不用管秩序可以認真授課，也是有幫助的。

6. 這次申請開非同步遠距教學課程，結果三班全槓龜......欸不是，遠距我就不用管秩序了阿XD 增加選課人數，又要說我控制不了課堂秩序，又說遠距課程審查不通過的理由是我的實體課程很優質，然後拜託我繼續上實體，你要不要自己再聽聽看你們在說什麼.....嚴重懷疑是專任自肥阿 >_<

7.自己母校排課進度依然是有點慢，不知道又有什麼問題要細細考量，這件事對兼課很多的學長姊們來說也是很痛苦，一直聽到學長姐在抱怨這件事，兼任一來怕不知道為啥就被拔課，二來不同學校的授課時間很難排，所以很多人內心忐忑不安，少子化的危機你們懂的。一位熟識的學長因為這件事，跟它校教務助理溝通頗不愉快，考慮到交通、時間安排、授課品質，漸漸地不可能兼太多課，所以也不是沒人在思考轉換跑道的事。

8.有點想趁著人脈還在，去國外或新加坡，甚至是對岸研究、任教，尋求不同的機會，但我只有一個考量，就是太太想待在臺灣，陪著她我就很開心，為了心愛的太太待台灣也沒啥不好。