昨天上完6小時課，還真的有點累呀～
1.最近通識中心一直要求增加選課學生數量，有點怪，不知道是暫時性缺師資還是為了因應少子化的緣故，原本一班60人，偷加研究生10人我沒說什麼，這學期突然加20人，下學期要多加30人......這不就變成多教1.5個班但鐘點費照原價算XD 好啦開玩笑的，其實擔心的還是教學品質的問題，畢竟原本課程設計就是為了小班教學，50位同學選課可以分約8組做PBL，議題解析或小組報告，從選到60人開始我就都沒做分組了，然後將近2/3課程都由我講授，其實我希望能讓學生多點練習，若真的選到90人，基本就不可能跟學生有更多互動，會有點遺憾！希望中心沒有忘記生師比是評鑑要點，讓兼任開1:90 三班省人事成本，萬一遇到評鑑絕對會被釘的XD 其實很多私立大專院校除了要面對少子化，同時也都遇到生師比未達教育部規範標準，被提出改善否則要減招，若不是這樣我應該不用去「支援」系所專倫。話說回來，因應少子化其實除了輔導退場機制外，也應「開放」招生員額（包括外籍生）限制，讓各校直接回歸市場機制，教育部的規範與建議立意不大良善，在分配利益當中當老大，不照著老大說的，將來就沒好果子吃，不給補助，用法規整你，這樣跟黑道和事佬話事有什麼差別....原來教育界也是一個江湖阿...下週開始要講一些新玩意，還要備好課，得咬緊牙關拼一拼囉。
2.以前有前輩老師知道我開始授課，除了恭喜我初上講臺，好笑的是私底下跟我說教學不用太認真，因為現在聘任是看背景硬不硬跟發表量，不是看教學品質，所以「隨便教教就好」XD 我當然不可能隨便教教，畢竟與人謀不敢不忠，我授課要對得起學生，要敬業，但行有餘力還是希望能關注回研究上。
3.為什麼會寫上一篇M2M的事，一是覺得當年解散很可惜。二是聽到Marit單飛後的幾首歌，歌詞很有詩意，在簡單的歌詞背後可以從不同的詮釋角度去探討創作背景與心情，能用這麼簡單的詞曲將複雜的人生體驗融入其中，是我很欣賞她的地方，有意思的是也能由此體會她的人生觀，所以大致上是為了表達對Marit致敬的心情去寫那篇，或許改天可以翻譯一下她的歌詞，順便加上註解XD~我想我的英文翻譯功力應該比谷歌到的那些人強。
4.一直在找一款白色的Fractal Design的R5 Case，無側透板，以前幫辦公室開菜單的時候剛好遇上原價屋特價，選這款其實只是為了填補預算缺額，沒想到實際用過感覺不錯，所以在二手市場上我會注意有沒有人釋出，今天早上遇到一個賣家在蝦皮賣二手品，只不過問一句「請問有沒有配件」，賣家竟然嗆「我不是有照相，要配件去買新的」XD 遇到這種回覆態度，立刻把商品從購物車中移除，其實就算沒有配件我也會買，因為我有配件包，順口問問而已，想到這位賣家的態度這麼差，代表他對待自己的物品也不會好到哪，我不想買到充滿負能量的物件，敬謝不敏～老話一句，和氣生財，買賣二手商品，算是結緣，就算東西有什麼問題我也不會太計較，買個開心而已，目前遇到二手商品出問題退貨的情況其實也不多，我也不是什麼奧客，大多狀況都是概括承受，自己維修就是，不過幸好在下標前就放棄，不然後續萬一出問題起糾紛，實在不想跟這種人打交道～
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